Software educativo sobre las urgencias en Prótesis estomatológica

Autor: Dra. Mildred Gutiérrez Segura. Especialista de Segundo Grado en   Prótesis   Estomatológica. Profesor Auxiliar. Master en Educación Médica. Investigador agregado. Clínica Estomatológica Artemio Mastrapa Rodríguez, Holguín. Cuba. mildred@cristal.hlg.sld.cu

Coautor: Dra. Rita María Carmenate Ochoa. Especialista de Primer Grado en   Estomatología General Integral. Clínica Estomatológica Artemio Mastrapa  Rodríguez, Holguín. Cuba. ritam@cristal.hlg.sld.cu

Resumen

Introducción: La introducción de las tecnologías de la información y las comunicaciones es hoy una realidad en la docencia médica en  Cuba, lo que  favorece  su  uso  y la independencia y creatividad de los estudiantes

Objetivo: Elaborar un software educativo sobre las urgencias en Prótesis.

Metodología: Se realizó una investigación  de desarrollo en la clínica estomatológica docente  “Artemio Mastrapa Rodríguez” desde septiembre de  2012 a abril de 2013. Se utilizaron métodos teóricos como el análisis documental, la revisión bibliográfica, el análisis y la síntesis y la  inducción  y deducción y métodos empíricos como la  lluvia de ideas.  Se empleó la herramienta Crheasoft  de la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín.

Resultados: Se elaboró un software educativo, con un diseño sencillo y atractivo, de navegación libre, estructurado por módulos donde se desarrollaron los contenidos, ejercicios e imágenes sobre las urgencias en Prótesis Estomatológica

Conclusiones: El software educativo que se elaboró  puede ser utilizado por los docentes  como medio de enseñanza y por los alumnos para  el estudio independiente, tanto en la docencia de pregrado como de postgrado.

Palabras clave: Prótesis,  urgencias estomatológicas, software educativo.