Titulo
Experiencias del proceso de Acreditación Institucional en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
Autores
Resumen
Introducción: El Sistema de Evaluación y Acreditación de Instituciones de Educación Superior (SEA-IES), tiene como objetivo comprobar la calidad de la gestión y de los resultados en cualesquiera de los procesos que desarrolla, es fundamento esencial del sistema los requerimientos del contexto internacional y las metodologías, métodos y procedimientos empleados para crear una cultura de calidad en la comunidad universitaria, a partir del fortalecimiento de la autoevaluación y evaluación externa, lo cual prepara a la institución para enfrentar los nuevos retos del presente siglo.
Objetivos: Analizarel compromiso y la responsabilidad del proceso de evaluación de la calidad de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara a partir de los referentes asumidos.
Material y método: Mediante un estudio de la bibliografía consultada se arribó a un nuevo concepto de calidad contextualizado a los momentos actuales, además se realizaron estudios sobre la historia del centro y se procedió a realizar la autoevaluación de la institución.
Resultados: A partir de la autoevaluación se realizó un plan de mejora y se sometió el centro a la evaluación institucional. En correspondencia con las exigencias de la formación en el Sistema Nacional de Salud, inicial y continua, así como la importancia del plan de mejoras y la mejora continua de la calidad se obtuvo una cultura organizacional, en relación con la autoevaluación sistemática.
Conclusiones: Se concluye que para toda evaluación institucional es muy importante la autoevaluación y el plan de mejora continuo, en instituciones y programas.
Palabras Claves: Autoevaluación, acreditación, plan de mejora.
Objetivos: Analizarel compromiso y la responsabilidad del proceso de evaluación de la calidad de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara a partir de los referentes asumidos.
Material y método: Mediante un estudio de la bibliografía consultada se arribó a un nuevo concepto de calidad contextualizado a los momentos actuales, además se realizaron estudios sobre la historia del centro y se procedió a realizar la autoevaluación de la institución.
Resultados: A partir de la autoevaluación se realizó un plan de mejora y se sometió el centro a la evaluación institucional. En correspondencia con las exigencias de la formación en el Sistema Nacional de Salud, inicial y continua, así como la importancia del plan de mejoras y la mejora continua de la calidad se obtuvo una cultura organizacional, en relación con la autoevaluación sistemática.
Conclusiones: Se concluye que para toda evaluación institucional es muy importante la autoevaluación y el plan de mejora continuo, en instituciones y programas.
Palabras Claves: Autoevaluación, acreditación, plan de mejora.
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